पाठ 1: प्रारम्भिक सूचना

सावधानी: यसमा र त्यसपछि व्याख्या गरिने विषयहरूलाई पूर्ण रूपमा बुझ्नको लागि, तपाईंले टर्की व्याकरणका विषयहरूलाई पर्याप्त मात्रामा जान्नु आवश्यक छ।
यदि टर्की व्याकरणमा वाक्य र चीजहरूको बारे जानकारी छ भने, तपाईं छोटो समयमा जान सक्नुहुन्छ।

हामी एक विषय बाट रचना वाक्य र एक जटिल वाक्य साधारण वाक्यको रूपमा विचार गर्दछौं।
उदाहरण

म जाँदैछु।
तपाईं हाँस्दै हुनुहुन्छ।
तिनीहरू पढ्नेछन्।
Cümleleri एक धेरै सरल सजावट संरचना हो। यदि तपाई ध्यान दिनुहुन्छ भने, विषय-पूर्ववर्ती अनुकूलता उपरोक्त तीन वाक्यहरूमा देखाइएको छ।

विषय-पूर्वनिर्धारित अनुरूप सही र सार्थक संकेतहरूमा आवश्यक छ।
यदि कुनै विषय विषयसँग असंगत छ भने, त्यसपछि वाक्य विकृत छ र अर्थहीन छ। आउनुहोस् उदाहरणहरूको जाँच गरौं,

म जानेछु।
तपाईं यसलाई पढ्दै हुनुहुन्छ।
तपाईं आउनुभयो।
वाक्य भ्रष्ट cümlelerdir.çünk देखा छ विषय र विषय-predicate विवाद गरेर यी वाक्य मा क्रिया inflect छैन।

उदाहरणका लागि, भ्रष्ट वाक्य "म आइडी जानुहुन्छ विषयको रूपमा व्यवस्थित गरें," म जान्छु "वा लोडसेडिङ्ग, यिलले तिनीहरू जान्छन्"।
खैर, किनकि विषय र क्रियापद एक वाक्यमा सँधै मिल्दो हुनुपर्दछ, तसर्थ हामीले वाक्यको क्रियापदलाई हेरेर वाक्यको विषयको बारेमा विचार प्राप्त गर्न सक्छौं।

म आउदै छु।
तपाईं लिखित छ।
तिनीहरूले लेखे।
तपाईं अर्को हुनुहुन्छ।
माथि केहि वाक्य लिनुहोस्।
वाक्यमा "म यार आउछु, काम गर्ने व्यक्ति (विषय) को व्यक्ति सजिलै बिनसिनीको रूपमा बुझ्न सकिन्छ।
"तपाईं लेख्नुभयोबुझ्न सकिन्छ, वाक्यको विषय हो "तपाईंछ
"तिनीहरू लेख्छन्वाक्यको विषय हो "तिनीहरूले"छ।
"तिमी आउने छौवाक्यको विषय हो "senछ
निस्सन्देह, हामी cümlenen को पूर्वनिर्धारित देख्न, हामी cümlenin को सार को ठेगाना हो।
खैर, के क्रियाकलापहरू मात्र हामीलाई क्लानको विषयको बारे जानकारी दिन्छ?
अवश्य होइन।
एकै समयमा, तथ्यहरूले हामीलाई cümlen विषयको बारे जानकारी दिन्छ, काम सम्पन्न भएको बेला, फ्रेम र cümlen को मोडको बारेमा।
क्रियाले वाक्यको पूर्वानुमान बनाउँछ र क्रियापदहरू प्रतिबिम्बित हुँदैनन्। infinitive राज्य भनिन्छ।
टर्कीमा क्रियापदहरूको अनन्त प्रत्यय -MEK वा -निर्माता हुँदैछ।
जर्मनमा, यो अनन्त प्रत्यय -en र कहिलेकाहीं -n  हुँदैछ।
दुबै भाषाहरूमा क्रियाकलापको तुलना गरौं परिस्थितिको राम्रो ज्ञान पाउन।

प्ले टर्कीको क्रियाको बराबर खेल्नु दुबै क्रियाहरू infinitive form मा छन्।

बोल्ने -  en
खेल्नु - निर्माता

देख्न सकिन्छ, माथिको क्रियाका अनुसार, infinitive प्रत्यय जर्मन मा छ र तुर्की मा माक।

यदि एक क्रियाकलापको अनन्त फूटिएको छ भने क्रियाको बाँकी क्रियाको रूपमा मानिन्छ।
जबकि व्यक्ति वा काल प्रत्यय क्रिया मा जोडिएको छ, infinitive प्रत्यय छोडिन्छ र व्यक्ति, काल, आदि प्रत्ययहरू बाँकी क्रिया को मूल मा जोडिएको छ।

पढ्दै हामीले क्रियाको अनन्त प्रत्यय छोड्छौं र हामीसँग "Okuशब्द रहन्छ। अब यो शब्दमा व्यक्ति र काल प्रत्यय थपौं। उदाहरणका लागि, पहिलो व्यक्ति एकवचन प्रत्यय र वर्तमान काल प्रत्यय थपौं।

पढ - योर - उम

हामी यो क्रियाको ल्याउने प्रत्ययहरू वर्णन गरौं
पढ्नुहोस्: क्रियाको जड
yor: वर्तमान समय eki
उम: 1। व्यक्तिगत व्यक्ति (आई)

अब केहि थप शटहरू लिनुहोस्:

पढें - टोर - सुन
READ - DU - N
READ - YOR - UZ
READ - DU - K
अब हामी यहाँ एक बुँदा ध्यान दिनुहोस्। उदाहरणका लागि, हामीले पढेका र पढ्ने क्रियापदहरू लिनुहोस्।
दुवै 1 छन्। यस तथ्यको बावजूद त्यो बहुवचन व्यक्ति थियो, किन उनीहरूले फरक व्यक्ति संलग्नक प्राप्त गरे?
यो व्याकरण संरचनासँग सम्बन्धित छ र प्रयोग गरिएको विभिन्न कालखण्डका कारण हो। जर्मनमा, क्रियापदले पनि विभिन्न कालखण्ड र व्यक्तिको आधारमा बिभिन्न affixes लिन्छ।
हाम्रो भाषामा जस्तै, क्रियाको infinitive प्रत्यय हटाइयो र प्रत्यय क्रियाको मूलमा जोडियो।

एक जर्मन क्रिया संलयित गरौं:

Lerneren : सिक्नुहोस्MEK
हामी क्रिया र ब्याकवार्डको तराजू फेंकिरहेका छौं lerne शब्द बनी रहन्छ।
अब यस व्यक्तिलाई लिने शब्दमा एक व्यक्ति र कालको प्रत्यय ल्याऔं उदाहरणको लागि, पहिलो व्यक्तिलाई एकवचन र वर्तमान कालको प्रत्यय ल्याऔं।

Lerner - र : सिक्नुहोस् - आयोडो - उम
केवल देख्न सकिन्छ -e प्रत्यय क्रिया को दुबै उपस्थित काल र पहिलो व्यक्ति एकवचन अर्थ दिए।

Lerner - t : सिक्नुहोस् - इयोर - चिसो

लर्न - te : सिक्नुहोस् - di - m

हामीले माथिल्लो शब्दमा दुईवटा शब्दहरू दिएका छौं। हामी पूर्णरूपमा प्रत्ययहरू कहिलेकाहीँ क्रियाकलापहरूमा कहिलेकाहीँ थपिनेछौं।

अब हामी तपाईंको ध्यान एक अर्को बिन्दुमा आकर्षित गर्दछौं।
तपाईले देख्न सक्नुहुने रूपमा, हामीले क्रियाको infinitive प्रत्यय हटायौं र बाँकी क्रियाको मूलमा प्रत्यय थपेर क्रियापदलाई संयुग्मित पार्‍यौं। यद्यपि प्राय जसो क्रियापदहरू यस प्रकारले संम्बन्धित छन्, त्यहाँ २०० अनियमित क्रियापदहरू छन् जुन अनुसरण गर्दैनन्। यो नियम।
यदि क्रियाको कार्यले परिवर्तन गरेन भने क्रिया को रूप मा खींचिएको छ, त्यसपछि यो क्रिया नियमित क्रिया यसलाई भनिन्छ।
तर यदि कन्जुट गर्ने बेलामा मूलको मूल परिवर्तन भयो भने, यो क्रिया हो अनियमित क्रिया यसलाई भनिन्छ।
नियमित क्रियाकलाप कहिलेकाहीँ कमजोर क्रियाकलापहरू, अनियमित क्रियाकलापहरू कहिलेकाहीं बलियो क्रियाकलाप भनिन्छ।
त्यसोभए हामी कसरी जान्छौं कि क्रियाको जड परिवर्तन हुनेछ?
यस प्रश्नको जवाफ दिन तपाईंले सबै अनियमित क्रियाकलापहरूलाई सम्झना गर्नु पर्छ।
यस चरणमा तपाईं केवल दैनिक जीवनमा सबै भन्दा प्रयोग गरिएका व्यक्तिहरूलाई सम्झना सुरु गर्न सक्नुहुनेछ।
तर खास गरी त्यो औंल्याऔं हामीसँग यी क्रियापदहरू र कन्ज्युजेसनहरू सम्झन बाहेक अर्को विकल्प छैन!

जर्मनमा सहायक क्रियाहरूको अवधारणा छ। सहायक क्रियाहरूको वाक्यमा विभिन्न प्रकार्यहरू छन्। अनिवार्य रूपमा, जर्मनमा 3 सहायक क्रियाहरू छन्। यी sein – haben – werden सहायक क्रियाहरू हुन्। यी सहायक क्रियाहरूमा टर्की समकक्ष र सहायक क्रियाहरू छैनन्। वाक्यमा एक्लै प्रयोग गर्न सकिँदैन। बिल्कुल। तिनीहरू वाक्यमा सामान्य क्रियाको साथ प्रयोग गर्नुपर्छ ताकि तिनीहरूले मुख्य क्रियाको काल वा अर्थ परिवर्तन गर्न सकून्।
उपरोक्त सहायक क्रियाकलापहरू एकै समयमा सामान्य क्रियाहरूको रूपमा पनि प्रयोग गर्न सकिन्छ।
यदि तिनीहरू सामान्य क्रियाको रूपमा प्रयोग गरिन्छ भने उनीहरूको अर्थ छ र एक्लै प्रयोग गर्न सकिन्छ। हामी सहयोगी क्रियाकलापलाई अझ बढी विस्तृत रूपमा हाम्रो पाठ प्रगतिको रूपमा हेर्नेछौं।

यहाँ हामीले केही महत्त्वपूर्ण बिन्दुहरूको तर्फबाट केही व्याकरणिक जानकारी दिएका छौं।
सरल वाक्य संरचना हाम्रो भविष्य पाठ्यक्रम भन्दा जटिल वाक्य व्याख्या गर्न जारी हुनेछ, व्याकरण को वाक्य प्रतिष्ठानहरु रूपमा सबै समय जगेडा।
हामी तपाईंलाई सबै सफलता चाहन्छौं ...